「我想去讀在職進修碩士課程，你覺得讀心理研究所如何?」
『如何是指?』
「讀完之後會學習到什麼技能?」
『你期待學習到什麼?』
「我想學兒童心理學。」
『因為興趣?還是?』
「年紀漸長，身邊有越來越多的小孩，我想學習與孩子互動、當個好大人」
目標性談話是諮商不同於一般朋友間的聊天，在目標性談話過程中與當事人如剝洋蔥般層層剝去問題、阻礙與疑惑，看到內在的「目的」。
人活著的每一天，因「目的」生活著，雖然大多時候在認知層次上我們說不清楚到底是為了什麼理由如此做著。
「當你從在職進修碩士課程結業後，你的生活會有什麼不一樣?」
『會加薪、有機會升遷吧!』
「你現在工作的加薪與升遷條件是?」
對話的尾聲，小捷說他會去讀與目前工作相關的進修課程，關於兒童心理學的部分，決定透過與孩子的互動與閱讀書籍來培養這方面的能力。
職涯探索非「是與不是」、「好與不好」、「無中生有」的歷程，
在對話中與「清楚目的地」的自己相遇。
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