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眼前的小容，大一新鮮人，財管系，開學至今即將滿一學期，正面臨修課成績不滿意、對科系與學校滿肚子的怨言、低落的自信心與未來的不確定感。
小容在是要繼續苟且偷生地待在原系、轉系或轉學的掙扎中苦惱著。
在沒有準備的情況下毅然決然的轉系或轉學，是魯(Lose)夫的行為，從一個坑跳到另一個坑，你怎麼知道下一個坑不是糞坑?
(圖片來源：onesoku)
小容說大學前，學設計，從小就喜歡畫畫，但高中時發現自己在畫畫方面表現普通，而且在台灣讀設計賺不了錢、工時長又爆肝。
得知申請進入財管系的那天，非常的興奮，不只有國立大學的優越感，同時財管未來的出入很廣---金融、保險或公職。
然而，期中考後卻發現在專業科目上即便請學長姊一對一指導依舊跟不上同學、埋頭苦幹成績依然難看；父母看到成績時責備小容不夠努力；在親戚面前雖然頂著國立大學的招牌讓父母很有面子，但小容說心中滿是焦慮與不安，自己能順利畢業嗎?畢業後又要做什麼工作呢?
焦慮與不安，好似生活裡的警示燈，提醒自己該眼觀四面耳聽八方。
心理測驗的結果，小容對藝術、社交與企業最感興趣，小容也曾多次提到閒暇之餘喜歡畫畫。從小到大小容都是朋友或家人傾訴的對象；當別人因為自己的意見而改變時，小容因而得到的成就感。
我也反問小容「你從小到大表現最不理想的科目是?」小容說「數學」。
向前展望職涯的時候，別忘了回顧過往，將點點滴滴串聯起來，你將驚呼「原來如此」!
然而，小容跟我說：「我國中、高中的測驗結果跟現在一樣，藝術類的分數最高，對，我喜歡畫畫，但我表現不好所以才轉換跑道。曾經有老師跟我說我的反應能力在金融領域會很辛苦，我又不想從事保險，我也考不上公職‧‧‧」我們似乎卡在有限的選擇裡-設計回頭不得、財管前進不能 的狀態裡。
卡住了怎麼辦?請相信一個蘿蔔一個坑，卡住了就往下挖，總會挖出適合這隻蘿蔔大小的坑。
關於藝術的多項可能性：藝術創作者、畫廊管理者、相關雜誌評論者、藝術教學者等‧‧‧
我請小容利用104工作世界看看各行各業，並且列出三到五項最想從事且能力還算符合的職業，於下一次的討論時間與我分享。
選項越多越是難以聚焦，有限的選擇下拓展無限的可能性
小容帶著列好的職業清單 ─ 企劃類職業、展場櫥窗佈置類職業。小容說「原來還有這些選擇，而且我發現我寫下的與藝術、媒體、企劃都有相關，彼此可以互通。」接著，我們列出要能符合表上所列之職業所需具備之能力要求，並拿出另一張紙寫下此刻的小容已具備的能力與優勢，及需要補足的能力。一來一往的討論後，小容說要：「我回去查查看有企劃相關科系的學校。」行動方案已在不遠處了!
職涯諮詢師要做的是協助當事人發現已擁有與可以使用的資源、發揮自己的潛能、找到解決問題的方法，並展開行動。
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